Entretien avec
AGNÈS
- Quel est ton métier ?
Je suis art-thérapeute
- En quelle année es-tu arrivée à l’IME ?
Je suis arrivée en 2014. Avant je travaillais sur le secteur adulte dans un foyer occupationnel.
- En quoi consiste ton travail ?
Je propose 2 espaces : des ateliers d’expression en groupes de 2 à 6 jeunes et des séances d’art-thérapie en individuel.
On travaille la créativité avec les arts plastiques ; la peinture, le modelage et le collage.
L’art-thérapie permet de mieux se connaître.
- Pourquoi fais-tu ce métier ?
J’aime bien le dessin et la peinture. Je me suis rendu compte que ça permet de calmer et de faire du bien aux personnes.
- Quel est ton parcours
B.E.P d’agent de secrétariat, ensuite une formation dans l’animation. Un diplôme d’A.M.P (Aide Médico psychologique) et un certificat d’art-thérapeute.
- Comment se passe une journée à l’IME ?
J’arrive à 8h30 ou 9h pour préparer. Les ateliers d’expression durent 1 heure. Les séances individuelles d’art thérapie durent 30 minutes. Entre 2 séances, j’ai aussi des réunions.
Entretien avec CLOE
(par Jean-Yves)
- Quel est ton métier ?
Je suis musicothérapeute.
- Quand es-tu arrivée à l’IME ?
J’ai fait 8 ans en tant qu’éducatrice à l’IMES et ça fait 4 ans que je suis musicothérapeute.
- Quel a été ton parcours pour devenir musicothérapeute ?
J’ai d’abord fait des études pour être éducatrice puis j’ai fait une formation d’un an pour devenir musicothérapeute.
- En quoi consiste ton métier ?
Ça sert à communiquer avec les autres grâce aux instruments.
- Comment se passe une journée à l’IME ?
J’arrive à 9h et 10h le lundi. Je vais chercher les enfants d’IMES, IMP et IMPRO toutes les demi-heures ou heures. Je reçois les jeunes d’IMES toujours tout seuls, je reçois les autres le plus souvent en groupes de 5 à 7 maximum.
Le jeudi, je travaille avec des enfants autistes dans une école maternelle à côté du jardin Perdoux à Bergerac.
Le vendredi matin, je travaille au FAM (Foyer pour adultes) à la Brunetière.
- Comment la musicothérapie aide-t-elle à communiquer ?
La musique touche les émotions (ça apporte du bien-être), elle crée du lien, elle permet de travailler la mémoire, le corps et la voix.
Entretien avec BEATRICE
(par Jean-Yves)
- Quel est ton métier ?
Je suis orthophoniste
- en quelle année es-tu arrivée ?
Je suis arrivée en 1996
- En quoi consiste ton travail ?
J’aide les enfants et les ados à parler, lire, écrire, compter et communiquer.
- pourquoi fais-tu ce métier ?
J’aime beaucoup le contact avec les gens et les sciences médicales
- Quel a été ton parcours pour devenir orthophoniste ?
J’ai eu le bac et un concours à bordeaux, puis j’ai fait 4 ans d’ études. J’ai téléphoné à l’ Ime rosette et j’ai obtenu un travail.
- Comment se passe une journée à l’IME ?
j’ arrive à 9 heures pour regarder mes messages et pour préparer mon travail après ,je fais les séances. Enfin, à 16h00 j’ ai des réunions ou parfois je vais voir les groupes.
Entretien avec ELODIE
(par Océane)
- Quel est ton métier ?
Je suis psychomotricienne.
- En quelle année es-tu arrivée à l’IME ?
En janvier 2018
- En quoi consiste ton travail ?
C’est travailler avec le corps pour être bien, pour prendre confiance, travailler son équilibre et se repérer dans l’espace.
- pourquoi fais-tu ce métier ?
Je voulais soigner les enfants et ce métier est ludique car on utilise les jeux, la danse ou le théâtre pour se sentir bien dans son corps.
- Quel est ton parcours ?
J’ai eu un bac S, j’ai fait 1 an de médecine. Puis j’ai eu un concours et j’ai fait 3 ans d’études avec des enfants, des jeunes et des papis et mamies.
- Comment se passe une journée à l’IME ?
Je rencontre des enfants et j’ai des temps de réunions.
Entretien avec MANON
(par Jean-Yves et Océane)
- Quel est ton métier ?
Je suis infirmière.
- En quelle année es-tu arrivée à l’IME ?
Je suis arrivée en 2018.
- En quoi consiste votre travail ?
On soigne les enfants, on s’occupe des médicaments, des visites médicales et des suivis, on échange avec les docteurs.
- Pourquoi fais-tu ce métier ?
Pour prendre soin et accompagner les enfants.
- Quel est ton parcours ?
J’ai fait 3 ans d’études pour apprendre le métier d’infirmière : les soins, les maladies, comment fonctionne le corps, faire de la prévention et de l’éducation.
- Comment se passe une journée ?
Le matin, on regarde sur l’ordinateur s’il y a des informations. Ensuite, on voit les enfants qui en ont besoin. Le temps de midi, on donne les médicaments. L’après-midi, on est là pour les enfants qui ont besoin de nous et pour les temps de réunions et pour les projets.
Entretien avec Thérèse
(par Jean-Yves, Océane et Lucie)
- Quel est votre métier ?
Je suis psychologue à l’IMES.
- Quand êtes-vous arrivée à l’IME ?
Je suis arrivée il y a plus de 30 ans.
- En quoi consiste votre travail ?
C’est pour s’occuper des personnes qui ne vont pas bien : on écoute, on peut donner des conseils, on essaie de voir avec la personne comment faire pour qu’elle se sente mieux.
- Pourquoi faites-vous ce métier ?
J’aime bien être en relation avec les gens pour les aider et comprendre comment ils fonctionnent. J’aime beaucoup travailler en équipe à l’IME.
- Quel est votre parcours pour devenir psychologue ?
J’ai fait des études de psychologie.
- Comment se passe une journée?
Je suis à l’IME de 8h30 à 18h. J’ai des entretiens avec les jeunes pour trouver comment les aider. Ensuite, je peux recevoir des parents pour parler de leur enfant. Je fais à chaque fois un compte-rendu écrit.
Je travaille aussi dans l’école maternelle Pauline KERGOMARD à Bergerac pour les enfants autistes.
Entretien avec DAVID
(par Lucie T.)
- Quel est ton métier ?
Je suis masseur kinésithérapeute.
- Quand es-tu arrivé à l’IME ?
Je suis arrivé il y a 2 ans.
- Quel est ton parcours ?
J’ai fait 1 an de FAC puis 4 ans dans une école de kiné.
- Comment se passe une journée à l’IME ?
Je suis 2 jours et demi à l’IME et le reste du temps en ville chez les gens.
J’arrive à 8h55 à l’IME, je lis les informations avant de prendre les premiers patients.
Je peux prendre les patients seuls ou en groupe de 3 à 8 patients.
J’ai aussi des réunions avec les collègues de l’IME pour décider du travail à faire.
Entretien avec Camille
(Lucie T.)
- Quel est votre métier ?
Ergothérapeute, j’aide les enfants et les personnes qui ont une maladie et un handicap.
- En quelle année êtes-vous arrivée à l’IME ?
Je suis arrivée en octobre 2018
- En quoi consiste votre travail ?
Trouver des solutions pour que les enfants soient autonomes.
- Pourquoi faites-vous ce métier ?
J’aime le contact avec l’humain j’aime bien me sentir utile.
- Quel est votre parcours ?
Je suis allée jusqu’au bac et puis en faculté de médecine et après j’ai passé le concours.
- Comment se passe une journée ?
Je viens tous les lundis et jeudis et je vois des enfants pendant 30 minutes et le reste du temps je parle avec les éducateurs.
Entretien avec
Docteur Farouk CHOONEY
- Quel est votre métier ?
Je suis médecin psychiatre.
- En quelle année êtes-vous arrivé à l’IME ?
Je suis arrivé en 2008.
- En quoi consiste votre travail ?
Le psychiatre fait un travail d’écoute et d’accompagnement.
- Pourquoi faites-vous ce métier ?
J’aime aider les gens
- Quel est votre parcours ?
J’ai étudié pendant 7 ans de médecine et 4 ans de psychiatrie J’ai découvert ce métier en faisant un stage à John Bost. Au départ, je ne voulais pas faire psychiatrie parce que je croyais que tous les psychiatres étaient fous LOL ensuite j’ai commencé à l’hôpital Vauclaire. Je suis à la retraite depuis 5 ans. Mais je viens toujours ici parce que je vous aime bien.
- Comment se passe une journée ?
J’arrive à l’IME à 10 heure, je regarde si j’ai reçu des appels et mails et quels sont mes rendez-vous. Et à 16H je vais aux réunions.
Entretien avec Francine
par Louna
- Quel est votre métier ? Je suis éducatrice spécialisée.
- En quelle année êtes-vous arrivé à l’IME ? Je suis arrivée à l’IME en 1983
- En quoi consiste votre travail ? J’aide les enfants à jouer ensemble.
- Pourquoi faites-vous ce métier ? J’aime être avec les autres.
- Quel est votre parcours ? J’ai fait des stages à l’IME. À l’époque, il y avait des colonies de vacances.
- Comment se passe une journée ? Je regarde mon ordinateur, je prépare la salle, les jeux puis je vais chercher les enfants sur le groupe, on joue et après la fin de la séance je les ramène sur le groupe.